Bamboo：Autistic — Apeace Voice

一家人海洋科技博物館參觀之旅.mp3

　　一家人海洋科技博物館參觀之旅
我們繼續錄音，爸爸帶我們來到基隆的海洋科技博物館，超幸運的是，大寶拿到了VIP資格，媽媽也託大寶的福，省了兩張門票，兩張都是VIP免費入場呢！現在我們跟著爸爸和弟弟一起參觀，剛才看到了白色的小蝦，還有類似宴席上盤子裡那種龍蝦的白色模型，做得很大，有兩種不同版本，一種爪子有毛、一種沒毛，展現了水域與海水的不同場景，可惜來不及把說明全部念完，就繼續往前走啦。
現在我們來到了影片說明區，這裡正在介紹海溝，深度在7300到11000公尺之間，講到聚合板塊的碰撞，現場還有模擬地底下板塊撞擊的震動感，我的聲音都跟著震動，好酷！這種震動有點類似地震的感覺，和平常遇到的地震體驗差不多，原來這是環太平洋「火環」的地震模擬體驗，真的很特別。接著介紹到水深達6278公尺的日本海溝裂縫，德國埃爾福特韋格納研究所的相關介紹裡提到，在那裡發現了白色塑膠模特的人頭，至於具體情況，我們就繼續往前參觀啦。
剛才其實還有很多精彩的展品，比如深海裡那種牙齒很長的魚，雖然有簡單介紹，但當時還沒開始錄音。之前我一直忙著影片剪輯的事情，現在應該專心陪著大小寶參觀，這才是最重要的。現在看到的是大蜘蛛蟹，之前在同事的Facebook上看過他們吃這種蟹，當時覺得很震撼，原來它的學名叫做甘氏巨螯蟹，外形真的很像蜘蛛。
在電梯裡，看到一個有點調皮的小孩，哥哥還微笑著對弟弟露出有點曖昧的眼神，準備要呵氣逗他。我覺得或許要讓大寶被揍100次才能領悟不能這樣做，就像黃仁勳先生說他掃了100個廁所才有所成就一樣，我相信大寶被打100次以上，或許就能開竅了，這些失敗對他來說都是有意義的，真的很感謝黃仁勳先生的分享，讓我覺得大寶每次被打都是值得的。
現在看到一個非常特別的展品——皺鰓鯊，從外表看不太出來是鯊魚，但它鰓旁邊有5條明顯的線條，之前畫畫時數過照片裡的皺鰓鯊就是5條鰓裂，現在親眼看到真的是5條，原來它是極為罕見的深海鯊魚。小寶提醒我注意它的牙齒，仔細一看，它的牙齒很細，而且有很多排，眼睛還是上吊的樣子，真的很特別，我想再拍張照記錄下來，希望錄音不會中斷，畢竟剛才Podcast在線上有點問題，現在只是純粹錄音，或許不會受影響。
大寶真的是個「報恩的小孩」，一直陪在我身邊，還主動幫我背包包，媽媽在旁邊簡直像個不用操心的貴婦，只要開開心心跟著走、不要走丟就好。現在我們走到了介紹人工海岸與自然海岸的區域，提到花蓮縣和屏東縣的海岸情況，發現人工海岸竟然佔了557%，自然海岸越來越少了。這裡還展示了橈足類、擬烏賊、螃蟹大眼幼體、海洋細藻、磷蝦科等生物，這些都是之前沒想到能看到的，甚至有些都來不及一一看清。眼前還有鯊魚、旗魚的標本（也可能是虛擬模型，但看起來和真標本非常相似）。
腳下的玻璃窗裡能看到一些特別的生物，真的很有趣，或許之後可以把這段錄音剪輯成有趣的內容。這裡還有兩隻半透明的墨魚和透明的小蝦，搭配底下的光影，讓這些雕塑看起來更真實。剛才還發現大寶偷偷把口罩塞到我口袋裡，爸爸已經在催我們繼續往前走啦，看來真的要被揍100次才能讓他領悟一些道理，不過沒關係，被揍多了才能長記性，將來才能有足夠的智慧引領世界，畢竟現在這個世界變化太快，或許「與眾不同」的人才能應對這些改變。
這裡的展示圖片好像會定時更換，剛才看到的螃蟹大眼幼體和一開始進來時看到的不一樣，果然現在正在變動，真的很特別。前面有個「季風來自何方」的互動裝置，是一個方形的箱子看板，上面有文字說明，小寶先騎上去體驗，之後換大寶。原來季風是隨季節變化從不同方向吹來的風，和海洋關係密切：冬季陸地比海洋寒冷，空氣密度和氣壓更高，風從大陸吹向海洋，形成東北季風，台灣東北部尤其是基隆，受強烈東北季風影響，經常陰霾有小雨；夏季則相反，陸地溫度升高，氣壓較低，風從海洋吹向陸地，形成西南季風，帶來潮濕溫暖的空氣，在中央山脈西部迎風面形成大量降雨，甚至局部豪雨。
接下來參觀的區域介紹了海平面溫度與海面下溫度的變化，現在海平面溫度是24.9℃，海面下的溫度隨著深度增加不斷下降，到280公尺深時只剩下12℃，460公尺深時降到10℃以下，800公尺深時僅有3℃，猜想再往下到1000公尺左右可能就接近0℃了，真的很有意思。然後來到「黑潮來自何方」的展示區，這裡有大螢幕顯示空氣流動示意圖，介紹黑潮發源於赤道附近，是北太平洋最強勁的海流，也是台灣最重要的海流，主源於菲律賓東北部海域，本身含有極大的熱含量，海面溫度變化主要受氣溫、季節變動影響。
旁邊的展間裡，有很多像樹葉一樣、如箭般穿梭的魚群雕塑，整群懸掛在半空，模擬海底游動的樣子。這裡還介紹了東南信風，它吹向地球中心，相切一半的部分會旋入，形成類似大小箭頭組成大箭頭的獨特造型。另外還有「瘋狗浪」的成因說明，原來瘋狗浪是俗稱，沒有正式的學術定義，指的是突发性的大浪，像瘋狗一樣呼啸而來，容易襲擊在海邊釣魚、戲水的人，引發意外。
這裡還有「海洋世界的科學解明」互動面板，有8個選項可以點擊了解，包括神秘的鰻魚、漂移的藻類、達悟智慧，以及澎湖空難、潛水失蹤、觸礁漏油、黃航事件、脫毛擱淺等案例，內容很豐富。剛才多看了幾秒鐘，老公和小孩就不見了，幸好很快追上了他們。前面有吊起來的一串串鵝雕塑，還有一些魚懸掛在中間，形成類似裝置藝術的造型，挺美的。這裡還展示了黑面琵鷺、天然淨水草、白鷺鷥等，原來海洋附近不僅有海水裡的生態，還有水陸之間的生物，比如黑面琵鷺和白鷺鷥會捕食沙子裡的蟲子、螃蟹等。
看到彈塗魚的展示，旁邊的場景還原得很真實，彈塗魚會爬樹，我突然覺得自己或許就像彈塗魚，以為自己是蜥蜴，努力想爬樹，雖然最後不一定能精通，但至少嘗試過，比完全不會好很多，千萬不要因為有局限就放棄。前面有個「大魚來了」的影片，一開始只看到很多小魚，後來果然出現了一條比較大的魚，雖然不算最大，但能感受到生態中大小魚類的關係，看的過程還挺有意思的。
關於黑面琵鷺的介紹提到，它們分佈在東亞及東南亞，是世界知名的大型候鳥，被IUCN紅皮書列為瀕危物種，棲息在河口、瀉湖、泥灘地、濕地或湖泊，主要以小魚蝦、大型昆蟲及兩棲類水生動物為食。台灣七股瀉湖是它們重要的度冬地點，每年有超過半數的黑面琵鷺會固定前來，為了保護它們及當地生態，早期成立的七股黑面琵鷺保護區後來併入了台江國家公園，真的太好了。
這是我第一次嘗試在參觀博物館時做類似導覽的錄音，希望以後不管參觀什麼博物館，都能這樣做，一方面可以好好陪小孩，另一方面自己也不會覺得無聊打瞌睡，畢竟以前帶他們參觀，經常陷入抓小孩、罵人的窘境，現在透過講話的方式，大寶也能在旁邊聽著，還會趁機呵弟弟幾口氣，真的很調皮。不過沒關係，被打就安然接受，被打100次就能開智慧，對不對呀？
前面看到的螃蟹，一隻爪子大、一隻小，難道是招潮蟹？說明上提到它們的覓食方式有掠食性、碎屑性和濾食性：雙殼貝類是濾食性，用體內纖毛擺動形成水流，從入水管吸入海水，濾食浮游生物和碎屑後，再從出水管排出；螃蟹是碎屑性，捡拾有機物或刮取沙泥，吸取其中的有機質，剩下的沙粒會形成圓球狀的擬糞；蝦猴則在漲潮時爬到洞口，借步肢擺動引起水流，撈取有機碎屑與浮游生物為食。想起來以前在沙灘上，確實看到有些洞口旁邊有一圈圈的沙球，原來就是這種螃蟹造成的呀！不過我們現在要往樓梯上走，就先念到這裡吧，反正每次參觀博物館，都不可能全部看完，跟著大家的腳步，不圓滿就是最好的圓滿，順其自然就好。
現在看到的是水筆仔，也就是紅樹林的一種，淡水那邊有很多，小時候家附近也有。水筆仔會在樹上長出像鉛筆一樣的綠色長形物，成熟後掉到沙裡就會直接插在地上，不用人工種植，就像插秧一樣，然後慢慢抽枝發芽，長成新的水筆仔，通常在濕地中會自然生長。前面看到的是金沙，小寶比我還懂，大寶正在轉動一個生態觀察鏡，透過鏡子能清楚看到金沙的眼睛，真的很有意思。金沙附近還有很多不同種類的魚，有點像黑尾魚，還有一些小魚造型的環狀雕塑，想到海洋中一群小魚自然形成環狀环流，沒有人指揮卻很有秩序，真的很迷人。
前面的大螢幕上，有類似蚯蚓鑽進濕泥的畫面，白鷺鷥在旁邊眺望，海裡還有海瓜牛等特殊生物在水草中蠕動。這時大寶和小寶又打起來了，爸爸還和弟弟聯手，不過哥哥還是滿臉笑容，看來是準備好被打100次了，這樣以後才能更有力量，就像黃仁勳掃100次廁所一樣，經受更多磨練才能成長，對不對呀，寶貝？
離開這個廣大的海洋展區，我們繼續往前走，準備下樓梯前往下一個參觀地點。他們都走在我前面，因為我要錄音，總覺得每個展品都很精彩，走路的時候要特別小心，千萬不要走丟。幸好大寶是來「報恩」的，就算媽媽走丟了，他也會回頭來找我，帶我跟上大家，真的是個好寶寶，會保護媽媽呢！
經過一個螢幕，看到一些半透明的生物造型，海底世界真的像一個奇異的世界，很多東西都是平常生活中看不到的，有點像在解神秘世界的謎題。這裡還有關於黑面琵鷺的互動裝置，可以轉動槓桿了解它們的分解與循環，看到黑面琵鷺把扁扁的、像琵琶一樣的嘴貼在沙地上，不過我們還要趕往下一個目標，就不仔細研究了。旁邊有其他小孩在騎剛才我兒子體驗過的腳踏車，這裡還介紹了黑潮的海面溫度，原來黑潮發源於赤道，含有極大的熱含量，是台灣最重要的海流，主源於菲律賓東北部海域，不過兒子牽著我往前走，沒錄完就先繼續吧。
走出剛才的展覽室，看到一條走廊，旁邊有男女廁所，他們要去洗手間，我就在旁邊等著，等一下再跟他們匯合。小寶陪我在海洋環境廳錄一小段，這裡有印章可以蓋，可惜我沒帶紙和本子，只好用媽媽去郵局寄東西的收據貼紙來蓋，小寶說蓋得還不錯。今天出來很多東西都沒帶，比如媽媽的大耳機不見了，不過沒關係，有什麼就用什麼，沒有耳機也一樣能錄音。
現在我們搭乘手扶梯慢慢上樓，前往海洋科學廳（Marine Science Gallery），這裡也有一個印章，小寶繼續蓋在收據上，剛才蓋的是鯊魚造型，這個看起來有點像地球造型，圖案不太一樣。海洋科學廳裡介紹了「海中聲音的應用」，有一個柱子，上面用打磨的方式做出金屬圓圈的質感，還有一個搖桿，操作說明寫著：移動海面上的研究船到任意位置，進入測站後掃描按鈕會亮起，按下後透過掃描聲納就能看到相關畫面，不過不知道是設備壞了還是操作不當，一開始沒成功。
這裡還有一個類似大喇叭的裝置，小寶叫我到對面講話，試了一下，好像有音波傳過去，不過聲音不大。說明上提到水中傳遞聲音會受到水波影響，我把耳朵對著那個「大喇叭」，說話的時候竟然有回音的感覺，特別神奇，就像麥克風一樣，把聲音聚集到耳朵裡，自己聽到的聲音很大，但好像別人聽到的並不大。後來按啟動螢幕的按鈕，真的聽到了很特別的海中聲音，小寶他們也成功操作了研究船，移動到另一個觀測站，還顯示了成果，真的很有趣。
現在我們來到一個旋轉的地球裝置旁，地球轉得很緩慢。這裡還介紹了「海水不易結冰的原因」：有兩個裝水的燒杯，啟動結冰按鈕後，普通的水溫度降到0℃就會結冰，但加了鹽的水降到0℃以下還是液態。原來如此，難怪平常把加鹽的湯水放冰箱，結冰後也不像純水那樣堅硬，而是像刨冰一樣鬆散的顆粒，又學到一個知識！
旁邊有一個很高的水柱裝置，上面寫著「氣泡圈」，還標示著禁止攀爬。寶寶壓動裝置的時候，裡面跑出了很多氣泡，有小氣泡也有大氣泡，往上浮動的樣子很美，原來這個裝置是模擬氣泡在水中上升的樣子。另一個水柱裡的氣泡則像細細的煙霧，最上面有一個漏斗形的水窪，雖然來不及研究它的意義，但能看到這樣的景象也很不錯，一切順其自然，看到哪學到哪就好。
這裡還有一個模擬水滴的玻璃罩，中間有一滴黑色的水滴模型，大寶咳嗽了很久，要多注意身體。旁邊有一個類似半個太陽的裝置，雖然沒有溫度，但說明上提到地球中心溫度高達6000℃，太陽表面溫度也非常高。爸爸還提到了「梨狀的鐵礦」，叫我們記住，並說被多揍幾次才能長大。這裡還介紹地球是距離太陽1.5億公里的藍色星球，是太陽系中唯一表面含有大量液態水的行星，約70%被海洋覆蓋，因此孕育了多樣的生物與生態，從空中俯瞰，藍白色相互融合，真的像一顆藍色彈珠，太美了！
接下來參觀的區域介紹了海洋能源資源的利用，有旋轉的風力發電廠模型，還有潮汐發電機，這些都是利用大自然的力量發電，既環保又能節省地球資源，因為風和潮汐是源源不斷的。這裡還提到了海洋的礦物資源，分為金屬礦物資源、海邊砂礦資源及燃料資源（包括石油、天然氣和天然氣水合物），原來這些我們日常生活中用到的資源，很多都來自海洋，真的很不可思議！
關於「海洋暖渦與颱風的關係」，說明提到造成颱風增強的原因有很多，海洋暖渦是其中一個重要因素。一般來說，颱風的強風會把海洋50公尺以下的寒冷海水帶到表面，導致海面溫度下降，颱風因能量供應減少而減弱；但如果颱風經過暖渦區，水下有深厚的暖水層，海面溫度下降很少，就能持續獲得能量，從而突然迅速增強。
這裡還有實體地球儀，不過被包裹起來不能移動，介紹了地球如何透過太陽獲得最高熱能。這時弟弟又過來攻擊哥哥，爸爸提醒哥哥不要呵弟弟，不然就是討打，媽媽也救不了他。我覺得哥哥現在越來越像黃仁勳了，不管怎麼被「霸凌」都沒事，就像打不死的蟑螂一樣堅強，對不對呀寶貝？
接下來介紹了海洋遙測的原理，提到了極軌道衛星和地球同步衛星（靜止衛星），兩種衛星功能不同，位置也不一樣，透過它們可以開展氣象觀測等工作。這裡還有關於「碳排放量收支平衡」的介紹，提到人類從公元前到2010年，透過燃燒石化原料、水泥生產等方式，排放了約500-550GT的碳到大气中（1GT等於10億噸碳），現在每年燃燒石化原料和水泥生產會排放7.7GT的碳，土地利用和人為活動也會排放1.1GT的碳，總共每年排放8.8GT的碳。這些碳中，2.4GT會被陸地系統吸收，2.3GT被海洋系統吸收，可見陸地和海洋系統對調節大氣碳存量有多重要，不然人類可能無法生存（不過這只是我自己的理解，講錯了請原諒，我其實也不太懂）。
現在我們家三個男生都坐在一個螢幕前，小寶在操控槓桿，模擬開科考船的狀態，爸爸在旁邊指導，弟弟也一起參與。第一次定位、取樣完成，原來這不是抓魚的船，而是用來採集海洋生物樣本的科考船。第二次定位後，再次取樣成功，透過螢幕能看到採集到的細微海洋生物，比如海藻之類的，整個過程就像真的在海上科考一樣，搖桿操控船隻移動，探測儀深入海底沙層取樣，真的很酷，據說這是蘇志杰老師提供的技術支持。
趁著他們三個大小男生玩得正起勁，我看到了旁邊的浮游生物網，這個是真實的浮游生物網，和剛才模擬的感覺不太一樣，就拍下來做記錄。小寶後來又來到一個模擬海洋貨櫃的互動裝置，用磁鐵吸力吸起小貨櫃，堆成大貨櫃，很有意思。這裡還展示了各種海洋交通工具，有巡防艦、飛彈快艇、油彈補給艇、武夷艦、深海潛艇海龍號，還有遊輪、散裝貨輪、貨櫃輪、汽車運輸船、120英尺巨型遊艇、焚寄網漁船等，各式各樣的船隻，簡直像電影場景一樣，太酷了！
寶寶問哪裡有船可以坐，這裡其實是介紹船舶的穩度、安定性等知識，提到在海洋中航行，需要考慮漂沙、風雨、海流、潮汐、波浪、水深等因素，猜想打撈沉船這類工作，肯定需要運用到很多力學原理吧。旁邊還有一個關於聲音的探討密室，介紹了噪音與隔音、聲音的反射與吸音材料、空氣與機震力、震動與共振、震動噪音與隔震等知識，還有一個互動裝置，用吹風的方式讓塑膠片震動，展現震動的動態。小寶用木錘敲擊加裝錫鎮塊的鋼軌時，會產生一種很高頻的尖銳音頻，耳朵有點受不了，說明上提到，當柴油主機運轉的震動頻率與船樓建築的自然頻率相同時，船樓就會與柴油主機產生共振，船樓內的人員會感受到很大的震動，如果主機震動頻率與桅杆自然頻率相同，桅杆也會產生震動，不過這個裝置啟動後好像會自動關閉，我們就先離開了。
這個密室裡還介紹了船舶航行安全的知識，包括遊輪船體及散裝貨運載船的相關內容。最近弟弟總是叫哥哥「滾開」，以前我都會教訓弟弟不可以這麼說，但後來覺得這是自然而然的狀態，弟弟會說這樣的話一定有他的原因，哥哥也需要學會接受別人的正常情緒，不能因為媽媽在就不許別人說，不然媽媽不在的時候，可能會面對更激烈的情況。而且哥哥確實有時會干擾弟弟，讓弟弟不適，他需要學會承擔自己行為帶來的結果，現在他能微笑面對，我也很樂見，多被揍幾下，或許就能領悟到不可以隨便干擾別人，被揍的時候也能樂觀面對，不要覺得是被霸凌，因為這是他自己造成的，他可以選擇改變，也可以選擇不改變，都無所謂。
這裡居然還有一個類似船內廚房的洗手台裝置，有4個鍋具，一次可以煮4鍋東西，真的很酷！剛才進密室的時候，看到大小寶和老公一起「圍毆」哥哥，弟弟還叫我一起加入，我跟他說不要把哥哥打傷了，哥哥要自己負責，肯定要被打100次才知道不可以隨便逗別人，對不對寶貝？那就甘願接受，慢慢長大就好啦。
現在我們走出了海洋科技博物館的參觀館，接下來準備去看影片咯，今天的參觀之旅就到這裡，謝謝收聽。

帶大寶塗長木塊透明漆

這是爸爸給我們的任務，要我們把一個大約有一公尺半左右的一個長木塊，大概是寬15公分左右，厚度大概是有8公分左右的一個木塊，然後將六面全部都塗上木料透明漆。

關於哥哥不懷好意的呵氣

弟弟要求副標題是：欠揍的傻B

陪大寶的睡前聊天

爸爸載我們和大寶從三種工作室開車回家囉

大寶獨立拼500片拼圖

今晚獨立拼完500片拼圖，我和先生都沒幫他，我中間幫他拍了照片，就去陪弟弟，等回到房間，他就拼好了，爸爸說沒幫他，都是他自己獨立拼的。

跟大寶下車去學校的路上

最後一天搭612去學校冬令營

跟司機先生對話讓大家理解大寶

跟寶貝漫天聊到教室前

聊寶貝的氣質，聊阿公拾金不昧的優良駕駛，聊阿嬤的超極優質褓姆，聊他爸爸樂善好施的慈悲善良，！

帶大寶於612讀唐詩三百首25-50,p34